<正>中学化学是中学阶段的一门基础性学科,具有较强的实验性。要想全面提升化学课堂的教学质量,关键因素在于课堂,如何提高课堂的教学效率,实现中学化学课堂高效性,其中培养学生的兴趣爱好是关键,要激发他们对于学习化学的渴望,对于化学实验的求知欲。目前,大部分的教学课堂都存在着"老师讲,学生听"的被动教学现象,这种教学模式带给学生较大的学习压力和心理负担,导致学习成绩差,无法吸纳老师所讲的知识,严重影响
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