<正>教材情境图是教材的重要组成部分,是典型的教学材料。有效的使用教材情境图,可以增强学生学习的积极性、主动性,促进学生对知识形成过程的深入感悟和对数学本质的深刻理解。这需要教师以儿童为中心,充分挖掘情境图中蕴藏的学习资源,合理调整、重组、开发,让情境图更好地为教学服务。一、化静为动,让情境图更鲜活教材中的情境图都是静止的,有时不能完整、精确的表达编者的意图,在教学的过程中无法与儿童情趣结合在一起,使
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