“三点半难题”一直是双职工家长的痛点和社会的讨论焦点。研究表明，“5+2”课后服务在经济、师资、安全、时间、亲子关系等方面存在优势，能有效解决“三点半难题”，但也存在缺乏个性化授课、社会参与度低、教师积极性不高等问题。在此基础上，可通过完善宏观指导政策、优化资源分布、增加内容多元化、建立公开透明的收费制度等策略优化“5+2”课后服务。
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