课程质量是人才培养质量的核心。人体代谢与疾病是广西医科大学一门重要的教学改革课程,它将物质代谢的基础知识与临床应用有机融合。文章结合多年的教学实践,对PBL+LBL教学模式引入课程的重要性、教学目标设定、教学实施方案、考核方式及反馈、存在问题及改进措施进行了深入探讨,为高等医学院校基础课程建设及教学改革提供了有益的经验。
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