读写联动:在单元整合中落实语文核心素养

作者：刘婷

来源：Shanxi Education, 2023, Z2: 110-111.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.z2.042

<正>在单元整合视域下,广大一线教师在教学中应多关注单元与单元之间及单元内部课文之间读写联动的结合点、关注统编版初中语文教材中的导学系统,强化语文学科实践活动,立足情境教学,通过读写互促、读写共生不断提升学生的语文核心素养。下面,笔者以统编版初中语文七年级上册为例,进一步探索单元整合思路下的初中语文读写联动教学策略。