摘要

教育作为社会发展的主要力量,在信息化背景下,高中历史教学工作得到了顺利开展。但是发现当前我国高中历史教育中存在一些问题,为了提高教学质量,需要注重高中历史教育,不断提高教师的教学能力。本文以信息化为此次的研究背景,主要针对信息化教学背景下高中历史教师教学能力发展作出科学详细的分析和研究。