基于思维导图的小学语文个性化阅读教学模式的构建与应用

作者：张锦华

来源：读写算, 2020, (29): 101.

• 思维导图
• 个性化阅读教学模式
• 小学语文

思维导图,即是将思维以形象化的方式进行呈现。在小学语文阅读教学应用中引入思维导图教学模式,就是在课堂阅读教学中,优化传统的"点、线"授课模式,从简到繁。这样不仅促进学生学习的主观能动性,将原先死板的课程转化为思维树训练;还能根据每个学生思维差异化、个性化的不同,对学生采取个性化的教学模式。本文以部编版小学课文为例,浅析如何借助思维导图来优化小学语文阅读教学模式,开展小学语文的个性化阅读教学模式。