在高中化学教学过程中对翻转课堂的理性认识

作者：蔡运鹏

来源：试题与研究, 2018, (32): 72.

• 高中化学
• 翻转课堂
• 理性认识

翻转课堂是高中课堂中一种新的教学模式,能够有效适应新课改的要求。较之传统的教学模式,翻转课堂和当今部分教学需求有着更高层次的契合度,所以翻转课堂成为当前教育界热切关注的重点,其有利于解决传统教育模式中存在的问题,显示出其强大的生命力。笔者根据自身多年教学经验并结合广泛的社会实践调查研究,就在高中化学教学过程中对翻转课堂的理性认识展开了相关探讨,望能提供借鉴。