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摘要
线上教学成为2020年春季教学常态,在认识到线上教学优势的同时,也发现了首次普及线上教学过程中存在许多不足。本文基于《建筑力学》线上教学经验,讨论了线上教学过程中教师、学生各自遇到的问题、对教学效果的影响,并简单分析其原因。在结合实际教学情况的基础上,从教学平台、备课以及学风建设等方面提出相关建议,以期获得更好的线上教学效果,并建议在日后教学中发挥线上、线下教学优点,采用混合教学模式,提高教学质量。
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单位土木工程学院; 湖南科技大学
