目前,中职学生在学习、纪律、礼仪、自立以及职业生涯设计方面普遍存在问题,这给中职教学管理带来了不小的难度与挑战。做好中职学生的管理工作,可以通过选择与配置理想的班主任、采用适当的班级管理模式、确定班级建设目标、组织开展有效的校园文化活动、强化日常管理以及给学生以希望等途径来实现,达到中职班级有效管理的目的。
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