给素质教育一个再出发的理由（中）

作者：朱永才

来源：青海教育, 2020, (12): 19-21.

<正>(接上期)二、素质教育三大"痛点"透析应试教育遭万人唾弃的重要原因是它剥夺了教育呼唤人性的权利。应试教育劣迹斑斑、病毒缠身,但众人盲目追捧,真是恨之有理,拒之无道。然而,素质教育是想唤回教育的人性意识,但只因生不逢时、身微言轻、众人看好不买座,可以说是爱之有理,弃之惋惜。我们必须从这种奇异的现象中找出素质教育的痛点,使之成熟壮大,成为教育的新样态。(一)痛点一:没有坚实而丰富的理论支撑马克思主义哲学原理告诉我们实践决定理论,实践是理论的来源,是理论发展的根本动力,是理论的最终目的,