提升幼儿园建构游戏质量的策略探索

作者：周惠兰

来源：考试周刊, 2021, (54): 167-168.

• 幼儿园建构游戏
• 质量提升
• 策略探索

在推进教育教学体制改革的过程中,我国越来越关注学前教育工作的创新。幼儿学前教育所涉及的内容和形式比较复杂,但幼儿教育在整个教育体系中发挥着基础性的作用。要想从整体上提高我国的综合软实力,我国必须要从细节抓起,从小抓起,关注幼儿园教育教学体制改革的现实条件以及重要策略。其中构建游戏取得的教学效果非常明显,这一教学模式有助于教育教学活动的顺利开展,符合幼儿爱玩、爱游戏的天性,因此在幼儿园教育教学改革中扮演着重要的角色。但是,与其他的教学模式相比,构建游戏所涉及的内容比较多元。目前的教育教学质量和水准不够理想,出现了许多的教学偏差。对此,文章从宏观的角度,立足于幼儿园构建游戏活动开展的现实条件,分析游戏活动开展的现状,进而提出相应的解决对策,更好地促进幼儿阶段的教育教学体制改革。