本研究通过对224名高中生进行问卷调查，探究青少年媒介使用与信息焦虑的关系。研究发现：在高中生群体中，青少年信息焦虑的状况较为明显；青少年媒介接触时的动机和媒介使用的熟练程度与其信息焦虑呈显著的相关关系。本文认为可以通过建设安全健康的信息环境、提高青少年媒介素养来缓解青少年信息焦虑。
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