教师教学个性及其内在成因探微

作者：季红花

来源：语文天地, 2018, (13): 82-83.

<正>人是有个性的生命体。这是人类区别其他生物的重要特征。所以,尊重学生个性化发展是教育的理想。教师作为教育工作者,自身更需要个性——"教学的个性"。教师教学个性的形成有内外多种因素。下面笔者简单论述教师教学个性形成的内部因素。这四个内部因素是:生理条件、先天情性、知识素养和阅历习惯。一、生理条件生理是指"机体的生命活动和体内各器官的功能"。(《现代汉语词典》第6版)教师在课堂上的呈现,首先是个体对生命的呈现。大声朗读、手写板书、前后走动、咳嗽、皱眉、微笑