<正>教师培训中实践性知识的缺失,严重脱离了教师赖以成长和发展的根基。基于实践性知识的教师培训就是要解决教师基于个别的经验、生动的教学情景和课堂实践所生成的实践性问题。倡导"反思性教学",促使教师将隐性知识显性化"教师即反思性实践者"的理论要求在教师培训中倡导反思性教学。目前,在教师培训中运用反思性教学的方式很多,比较成功的有行动研究、教育叙事、札记反省、教师专业生活史分析等。教
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