在我国高校思政教育工作中,辅导员属于工作队伍的重要组成部分,并在党建工作中发挥着角色作用。本文论析高校思想政治辅导员党建工作新角色的意义,明确思政辅导员思想政治教育者、党建共同学习者与教育服务管理者的新角色定位,提出健全辅导员指导管理机制、加强党建与思政教育融合、创新党建与思政工作载体的建议,以期有助于高校思想政治辅导员党建工作新角色的建设。
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