“双减”政策下小学英语差异化教学的实践策略

作者：祁霞

来源：试题与研究, 2023, (03): 90-92.

• “双减”政策
• 小学英语
• 差异化教学

本文在简要分析学英语教育和差异化教学内在联系，以及小学英语差异化教学发展情况的基础上，立足教学实际，从多个角度出发对“双减”政策下小学英语差异化教学的实践策略进行探究总结，以期为小学英语差异化教学的有效开展提供思路，进一步促进“双减”政策的落实。