政校企协同育人模式探索——以运城师范高等专科学校为例

作者：王卫国; 李丽; 程君红; 郭红全

来源：淮南职业技术学院学报, 2019, 19(06): 53-55.

• 政校企协同育人
• 人才培养模式
• 政府
• 学校
• 校校合作

根据高职师范院校发展的现状和当前教师教育、职业教育发展的大环境,运城师范高等专科学校确定了政校企(校)协同育人的培养模式,通过政府支持,政策引导,实现校企双元主体共同育人,从而提高师范生素质,提升教师教育质量,满足社会对教师素质的要求。

• 单位
  运城师范高等专科学校