"复述故事"是衡量学生语文能力的要素之一。统编教材在三年级下册中以独立单元的形式编排了相关内容,引导学生加以练习。"大概念"视角下的教学,不仅要明晰复述故事单元可以"教什么""怎么教",更要明晰"为什么教这些""为什么这么教"等,让学生在学习复述知识、复述技能的同时,思考"为什么要复述""不同对象、场合该如何复述"等本质问题,增进对"复述"概念的理解,达成在真实的生活情境中应用的目标。
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