<正>中国传统文化中有许多优秀著作都可对学生"三观"的形成起到助益作用,如"家训类"作品"、笔谈类"作品等,传统文化凝聚着前人的思想,在思想品德课程的日常教学中适当地渗透传统文化精髓,对培养学生良好的道德素质十分有益。一、教师要正确分辨传统文化文化是民族历史的结晶。在素质教育工作深入展开的当今时代,初中思想品德教师要学会正
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