在经济发展新常态背景下,中国社会的发展需要实现从制造大国向制造强国的转变,所以高职院校需要向社会输送大量的应用型技术人才。但新时期的应用型人才,仅仅具有实践能力和技术能力还是不够的,还必须具备较高的职业素养,所以有必要强化"工匠精神"在高职教育教学改革中的引领作用,积极开创职业教育教学改革的新局面。
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