本文通过文献资料法、访谈法及逻辑分析法,对高校的武术训练常用的"多样对比法"进行了分析阐述。目的是为了让枯燥无趣的东西变得生动,以便于加强学生对新技能的掌握理解,帮助学生对学习的内容进行巩固,对知识进行系统的整合,形成完整的知识脉络,全面地提高学生的运动能力,为学生在今后的高校武术训练和教学提供更多帮助和实践经验。
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