多模态视域下英语专业学生读写能力研究

作者：魏红

来源：教育教学论坛, 2020, (27): 329-330.

• 多模态
• 英语专业学生
• 读写能力

当今信息社会,多模态教学模式的迅速发展,为培养英语专业学生读写能力开拓了新的思路,促使多元读写能力的产生。处于多模态环境下,培养具有多元读写能力的优秀人才成为高校面临的重要课题。文章分析了培养英语专业学生多元读写能力的重要意义,并深入探索了多模态视域下英语专业学生多元读写能力培养策略。

• 单位
  唐山学院