蓝墨云班课在中职学业评价中的实践与探究——以工业分析与检验专业为例

作者：胡蕊; 马锦镍; 傅健

来源：职业, 2020, (22): 69-70.

• 蓝墨云班课
• 中职学业评价
• 信息化技术
• 变革

本文以中职院校工业分析与检验专业为例,探究蓝墨云班课在中职学业评价中的应用。研究表明,通过蓝墨云班课进行教学评价可以使学业评价做到标准化、可视化、流程化、认同化,提高学业评价效果。

• 单位
  广西石化高级技工学校