信息技术支持下的农村留守儿童关爱策略探究

作者：周道生; 蒋伟; 王丽娜

来源：名师在线, 2021, (22): 26-27.

• 信息技术
• 留守儿童
• 农村教育

随着当前我国新型城镇化、工业化的不断推进及农村经济社会持续发展,大量剩余农村劳动力开始涌入城市。他们的子女受制于户籍、经济、入学等各种因素,无法随迁落户进城,而逐渐成为农村教育教学实践过程中的特殊群体——农村留守儿童。由于长期与父母分离,农村留守儿童难以得到良好的照顾,在家庭教育缺失的情况下,极容易出现心理问题。因此,教育工作者应给予农村留守儿童更多的关爱。