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摘要
<正>学生在英语教学过程中是智力因素和非智力因素相互促进的过程。智力因素是人认识活动的操作系统,而非智力因素是人的认识活动的推力系统,所以学生非智力因素不但在学生的学习活动中对智力开发起着不可低估的作用,而且对学生们以后的成长起着不可忽视的效果。下面是笔者在英语教学中对学生的非智力因素几方面培养和开发。1培养学生良好英语学习兴趣培养学生(特别是初中生)对英语感兴趣是学生完成英语学习任务不可缺少的动力,也是上课老师取得较好的教学的前提,对学生英语学习兴趣的培养与老师英语教学的成败关系很大,它更关系着学生在课堂上获得知识的多少,所以
