从算术思维向代数思维过渡的教学策略

作者：吴雅静; 朱水萍

来源：戏剧之家, 2020, (03): 140-141.

• 算术思维
• 代数思维
• 小学代数教学

从算术思维向代数思维的过渡,是小学生数学学习过程中极为重要的转变阶段。在实际教学中,教师应当强调对等量关系的把握而非运算结果、加强比较,感受代数方法的优越性,正确定位学生用字母表示数的水平,从而有效促进学生从算术思维向代数思维的过渡。

• 单位
  南通大学; 喀什大学