尽管近年来智力障碍儿童受益于特殊教育服务的比例有所增加,但提供有效的教育服务和使用创新教学材料的情况尚未达到理想的程度。与此相关的是,目前仍缺乏如何在特殊教育中教授信息技术和利用信息技术的研究。鉴于此,本文在基于培智学校信息技术教学的必要性和特殊性的基础上,深度分析和探索了培智学校信息技术教学的有效策略,以期为相关从业人员的研究和实践提供一定的思考和帮助。
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