浅谈小学教育专业大学英语的教学改革

作者：宋燕

来源：农家参谋, 2019, (09): 131.

• 小学
• 教育专业
• 大学英语
• 教学改革

教师其实曾经也是学生。他们在教育教学实践中,能够完成教学任务,就是因为他们同时拥有"教"与"学"的能力。他们的教能力主要有三个来源,一个是在学校中进行专业化的学习,一个是在从岗之后进行专业的培训,再有一个就是在教学实践中不断地积累。而在笔者看来,学校教育是学生转型为有教学基本功的教师的关键。所以在学校教育教学中要从学生的专业需求出发,适时改革。本文中笔者结合小学教育专业对大学英语的教学改革进行了分析。

• 单位
  眉山职业技术学院