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摘要
通过对课程实施路径的探索,结合课程的教学成果论述传统工艺与现代设计是可以通过文化创意产品设计这门课程进行衔接与发展的。以工艺美术专业改革课程建设为研究基础,将文化创意产品设计导入专业课程改革建设当中。指导学生通过对传统工艺文化的实践,运用创意转换的模式,萃取文化符号应用于创意产品之上。我国传统工艺教育开辟了新的发展路径。文化创意产品设计已然成为工艺
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通过对课程实施路径的探索,结合课程的教学成果论述传统工艺与现代设计是可以通过文化创意产品设计这门课程进行衔接与发展的。以工艺美术专业改革课程建设为研究基础,将文化创意产品设计导入专业课程改革建设当中。指导学生通过对传统工艺文化的实践,运用创意转换的模式,萃取文化符号应用于创意产品之上。我国传统工艺教育开辟了新的发展路径。文化创意产品设计已然成为工艺
