建构主义理论下的部本培训法浅探——以《湖北教育(教育教学)》为例

作者：姜楚华

来源：科技传播, 2020, 12(10): 32-33.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2020.10.014

• 建构主义理论
• 部本培训法
• 编辑
• 同化
• 顺应
• 平衡

文章主要结合相关基础理论,对同化、顺应、平衡3个发展阶段展开了具体叙述。同时结合编辑部相关具体事例将理论与实际相对应。通过对建构主义理论进行解读,以此来对编辑部实际工作的开展提供科学合理的指导,以提高编辑部整体的工作效率和水平。