新课程背景下提高小学教师胜任力的有效对策

作者：潘漫漫; 杨晓英

来源：人才资源开发, 2017, (12): 179-181.

DOI：10.19424/j.cnki.41-1372/d.2017.12.094

• 胜任力
• 重要价值
• 小学教师

新课改背景下,对小学教师胜任力提出了更高的要求。笔者分析了小学教师胜任力状况,提出了小学教师胜任力水平不高的问题,并分析了提升小学教师胜任力的重要价值,针对小学教师胜任力不足和问题,探究了提升小学教师胜任力的有效对策,对于小学教师的完善发展,对于小学教育的创新发展是一种极大的促进。

• 单位
  九江职业大学