辅导员工作室:高校辅导员职业能力发展的新动力

作者：覃柳云

来源：教育教学论坛, 2018, (45): 17-18.

• 高校辅导员
• 职业能力
• 辅导员工作室

建设辅导员工作室是学生工作精细化、精准化的有效落实,是辅导员自我提升的发展需要,是辅导员队伍专业化、职业化发展的有力支撑。高校应从学生发展需求和学生工作实际出发,从明确目标和提炼特色、健全机制和加强管理、激发学习和提高效能等方面开展辅导员工作室的建设。

• 单位
  广西科技大学