随着高校招生规模的持续扩大,高职大学生就业压力也日益严峻。为了缓解就业压力,以创业带动就业,鼓励高职大学生"创新创业"的政策相继出台。在"双创"背景下,在分析高职大学生创新创业现状的基础上,从学校构建"双创"教育环境和学生提升"双创"必须内涵等两方面着手,激发大学生对创业知识的探究,提升和拓展创业实践能力,进而为提高创业率提供参考性策略。
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