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摘要
在民族化创作的演变历程中，中国动画电影的发展，分成了“开辟和创新”“延续和断裂”“再起和开拓”三个阶段。中国“第二代”动画人——王柏荣的动画艺术民族化实践，在第二阶段具有典型性和鲜明性特征，其主要表现在运用中国元素、彰显民族风格，尚智轻愚、弘扬中华传统美德，兼收并蓄、注重借鉴世界性语言形式三个方面。然而，这种民族化的动画艺术创作，又存在时代的局限性。本文试从叙事融入、隐性教育与跨文化融合角度，辩证分析王柏荣动画艺术创作的不足，以期为新时代中国动画民族化实践，带来一定的启示。
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单位浙江传媒学院
