德育教育是提升当代大学生综合素质的基础工程。但多数高校的德育依然被置于一种宽泛且相对形式化的范畴中,这就导致大环境下的德育教育呼声渐响,但实际的德育工作已陷入瓶颈。加强德育,必须正视道德认知。从认知到德育,当代大学生的道德认知已然出现缺失和断层。塑造高校学生的道德认知,是促成德育成效的前提。建构行之有效的道德认知培养模式,促成学生道德认知发展,培养全面的道德认知能力,是推行德育教育的关键。
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