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摘要
目前，活动观理论已被广泛运用于英语教学的各个环节，并发挥着重要作用。本文介绍了活动观理论的主要观点及其内涵，分析了其特点及应用方法，探讨了它对于英语教学实践的意义。在教师的指导下，学生通过参与多种学习活动、体验、思考和探究，逐渐形成正确的态度和价值判断，并掌握和熟练运用语言知识和技能。本文以初中英语课堂为切入点，探讨如何将学习活动观理论指导下的教学模式应用到实际教学活动中来。为了在初中英语课堂教学中贯彻学习活动观理论，教师必须对初中英语课堂教学活动观进行深入研究，并不断探索创新初中英语课堂教学模式。
