打造“金课”,淘汰“水课”,也是对研究生教学的基本要求。本文从教学内容、授课方式、教学准备和考核等方面总结了我校研究生课程《试验设计与数据处理》教学经验。以论文和项目为载体，以研究生为中心组织教学，突出教学与科研的有机统一，达到学习课程、助力科研的双重目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
