构建小学语文美育课堂的思考

作者：吕肖雅

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (10): 55-57.

• 小学语文
• 阅读教学
• 美育课堂

在小学语文阅读教学中，教师要挖掘文本之美，引领学生去阅读、欣赏、感悟，从而唤醒学生的学习自觉，让他们能够理解文本的内涵，获得思想的启迪、情感的熏陶。教师要带领学生感受语言、形象、情感之美，丰富他们的想象，提升他们的表达能力和审美素养。