小学数学课堂平等对话模式建立的策略研究

作者：陈玉莺

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 29.

• 小学数学
• 平等对话模式
• 策略

平等对话这种独特的教学模式逐渐在现代教学中得到尝试与应用。平等对话模式在教学方式、教学目的、教学的侧重点方面都与传统的教学模式相区别,具有平等性、开放性等独特的优势,超越了传统教学落后的教学层面,使教学课堂更加注重学生的主体地位,注重师生平等、和谐关系的建立,有利于推动教育事业的发展与进步。