读书笔记是读写结合体，是一种传统的学习方式，一直沿用至今。高中生通过写读书笔记可以积累语文知识，增强学习能力，提升思维品质，提高审美修养。但是，部分高中语文教师忽视读书笔记的价值，很少指导学生写读书笔记，不利于学生全面发展。针对此情况，教师应当充分了解读书笔记的价值，建立正确的观念，并以日常教学为依托，采用多样的方式指导学生写读书笔记，促使学生在基础知识、学习能力、思维品质、审美修养方面获得良好发展。
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