基于量名搭配测试的量词认知属性研究

作者：刘峒邑

来源：四川文理学院学报, 2022, 32(06): 51-56.

• 量词
• 认知属性
• 名量搭配
• 量词教学

采用量名搭配测试的方法,从母语者快速产出的搭配词及其聚类特征,归纳并解释了“把”“片”“条”“根”“头”“只”6个名量词在母语者心理词典中典型的认知属性,并发现了量词认知属性演变与拓展的一些特点,为面向对外汉语的量词教学提供一定参考。

• 单位
  云南民族大学