自评自建工作是普通高等学校本科教学工作审核评估的基础,是强化内涵建设、提升人才培养质量的重要举措。本文以北京建筑大学为例,围绕审核评估的实施,就评估内涵的领会、评估范围的把握、评建方案的制定、评估材料的梳理、教学基本状态数据的填报、自评报告的撰写和整改工作的落实等方面进行了系统、深入的解析,提出了具体的实施办法与建议,为其他高校顺利开展评建工作提供参考。
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