我国已经进入了"工业4.0"时代,自动化专业培养的人才面临机遇和挑战,因此从教学方法、教学内容、教学形式、实验内容和课程设计等几方面入手,提出了开展"专题讲座""翻转课堂""案例讨论"等新颖的教学模式,对自动化专业的核心课程"过程控制"进行课程改革和创新,锻炼了学生的动手能力和自主学习能力,培养了学生的工程设计能力,同时开拓了学生的视野,取得了较好的成效。
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