随着社会对技术型人才的需求加大,职业学校教学进行了创新,不再只关注理论教学,实践能力和素质教育成为教育的重点,并建立了现代学徒制,期望促进学生的全面发展。学徒制下的学生初步接触到了职业工作,学习和生活环境也从以往的校园转为校园和企业。因此,德育教育的开展策略也就需要进行创新,并且从学徒制的教育环境出发,使学生能够有知识和技术的提升,也能获得综合素质的成长,为今后的学习和工作打下良好的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
