奏响学生美术欣赏能力培养的三部曲

作者：沈蓉蓉

来源：小学教学参考, 2018, (06): 42.

• 美术教学
• 欣赏能力
• 培养

在美术教学中,教师要当好欣赏与实践的"指挥家",从课堂参与、体验感悟、留心生活这三个角度入手,为学生带来更加丰富、更加立体的审美体验,从而切实提高学生的欣赏能力,陶冶学生的审美情操。