小学德育生活化策略探究

作者：乐广吉

来源：新教师, 2021, (11): 63-64.

<正>在德育教育中,教师要充分考虑学生的生活现状及未来发展需求,关注学生生活环境、生活能力、日常生活与行为习惯、生活态度等,通过价值观引领、实践体验、课堂教学等,帮助学生形成良好的品德和修养,为学会生活、学会做事、学会做人奠定基础。