发展性课堂上小学语文教学的有效策略

作者：杨水英

来源：新课程, 2021, (07): 170.

• 发展性
• 小学语文
• 课堂教学
• 有效策略

发展性课堂不但对老师教学提出了更高的要求,对学生学习也提出了挑战。素质教育的目的不只是关注知识,更注重学生情感、能力、审美、价值观等的培养,所以发展性指的不只是教学,更是学生未来的品性、品格和道路。