提高民族地区小学生汉语口语能力的策略

作者：岳彩云

来源：文学教育(上), 2019, (12): 182.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.12.085

<正>强化小学生说的的能力,促进语文能力的全面发展,逐渐成为如今小学语文教育的重点。传统的语文教学多是"重文轻语",即重视书本知识而忽视口语表达,导致许多的学生语言表达能力差,进而惧怕表达,使得说话能力大大下降。事实上,"说"和"写"相辅相成,教师应在"说"上做文章,尤其是藏族地区,要加强汉语说话训练,以说促写,提高学生作