课堂提问的策略

作者：赵丽丽; 任凯强

来源：新课程, 2018, (12): 54.

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课堂提问作为数学教学的核心环节,恰当的问题、合适的方法,能有效提高数学教学质量。从数学课堂提问的策略出发:注重问题的精确性、提高学生对数学的兴趣、问题设计的层次性等,以期让课堂教学事半功倍。